千龍網(wǎng)訊（記者 杜錚）常態(tài)化的疫情下，線上教育可以跨越空間、時間、成本的障礙，讓更多家長開始思考通過網(wǎng)課來彌補孩子教育的短板。據(jù)學而思網(wǎng)校統(tǒng)計，2020年推出免費直播課后，高峰期單日觀看課程人次超過6000萬。
疫情期間，湖南湘西土家族苗族自治州的一座小城，小學一年級學生小秋（化名）和爺爺奶奶生活在一起。抱著試試看的態(tài)度，奶奶讓孫女跟著網(wǎng)校學數(shù)學。王雷通是小秋所在班級的班主任，他關(guān)注著班里每個學生的學習狀況，并做好課下監(jiān)督工作。網(wǎng)課期間，他發(fā)現(xiàn)小秋隨堂練習提交不及時。
王雷通告訴記者，經(jīng)了解，小秋家中只有一部智能手機。奶奶每天要帶手機出門做工，孩子幾乎沒有時間完成練習，并且老人也不會給孩子提交練習。在王雷通的幫助下，小秋順利提交了作業(yè)，不僅得到了老師的點贊，自信心也明顯。
學而思網(wǎng)校班主任老師王雷通為小秋批改過的練習題
小秋在視頻中為老師表演節(jié)目
線上課堂的意義不只是轉(zhuǎn)換教學場景那樣簡單，網(wǎng)課不僅給遠方的孩子帶來知識，也帶來了鼓勵和關(guān)懷，王雷通說。
不久前，遠在湘西的小秋給王雷通發(fā)來一段自己錄制的視頻歌曲，唱完還用稚嫩的嗓音說：“老師您辛苦了，我會一直想你的。”王雷通告訴記者，小秋的網(wǎng)課隨已結(jié)束，但遇到問題時還是會自己他求助。小秋奶奶也曾專門發(fā)來微信感謝他給孩子的鼓勵，說小秋如今很喜歡數(shù)學而且上課也積極了。“我們的一舉一動真的能給孩子帶來實實在在的改變。”王雷通感嘆。
記者了解到，性價比更高也是家長選擇網(wǎng)課的另一個原因。家住石家莊的珊珊父母都是普通務(wù)工人員，但珊珊的網(wǎng)課并沒有給他們造成太大經(jīng)濟壓力。“不算高，1000元左右，在可以接受的范圍。”珊珊媽媽說。在看到數(shù)學網(wǎng)課給女兒帶來的改變后，她還給女兒在學而思網(wǎng)校報了語文課。
疫情給線下教育造成了巨大的沖擊，而線上教育可以跨越空間、時間、成本的障礙，讓更多家長開始思考通過網(wǎng)課來彌補孩子教育的短板。大量此前未接觸過網(wǎng)課的家長學生也開始嘗試線上學習。據(jù)學而思網(wǎng)校統(tǒng)計，在去年推出免費直播課后，高峰期單日觀看課程的人次超過6000萬。
學而思網(wǎng)校發(fā)布的學而思“2020學習大數(shù)據(jù)報告”還顯示，學而思網(wǎng)校學員遍及全國331個地級行政區(qū)。過去一年新注冊用戶中，云南、貴州、四川等相對邊遠地區(qū)成為網(wǎng)校的重要用戶來源。這也意味著在師資力量相對薄弱地區(qū)，在線教育惠及了越來越多的孩子。
千龍網(wǎng)訊（記者 杜錚）常態(tài)化的疫情下，線上教育可以跨越空間、時間、成本的障礙，讓更多家長開始思考通過網(wǎng)課來彌補孩子教育的短板。據(jù)學而思網(wǎng)校統(tǒng)計，2020年推出免費直播課后，高峰期單日觀看課程人次超過6000萬。
疫情期間，湖南湘西土家族苗族自治州的一座小城，小學一年級學生小秋（化名）和爺爺奶奶生活在一起。抱著試試看的態(tài)度，奶奶讓孫女跟著網(wǎng)校學數(shù)學。王雷通是小秋所在班級的班主任，他關(guān)注著班里每個學生的學習狀況，并做好課下監(jiān)督工作。網(wǎng)課期間，他發(fā)現(xiàn)小秋隨堂練習提交不及時。
王雷通告訴記者，經(jīng)了解，小秋家中只有一部智能手機。奶奶每天要帶手機出門做工，孩子幾乎沒有時間完成練習，并且老人也不會給孩子提交練習。在王雷通的幫助下，小秋順利提交了作業(yè)，不僅得到了老師的點贊，自信心也明顯。
學而思網(wǎng)校班主任老師王雷通為小秋批改過的練習題
小秋在視頻中為老師表演節(jié)目
線上課堂的意義不只是轉(zhuǎn)換教學場景那樣簡單，網(wǎng)課不僅給遠方的孩子帶來知識，也帶來了鼓勵和關(guān)懷，王雷通說。
不久前，遠在湘西的小秋給王雷通發(fā)來一段自己錄制的視頻歌曲，唱完還用稚嫩的嗓音說：“老師您辛苦了，我會一直想你的。”王雷通告訴記者，小秋的網(wǎng)課隨已結(jié)束，但遇到問題時還是會自己他求助。小秋奶奶也曾專門發(fā)來微信感謝他給孩子的鼓勵，說小秋如今很喜歡數(shù)學而且上課也積極了。“我們的一舉一動真的能給孩子帶來實實在在的改變。”王雷通感嘆。
記者了解到，性價比更高也是家長選擇網(wǎng)課的另一個原因。家住石家莊的珊珊父母都是普通務(wù)工人員，但珊珊的網(wǎng)課并沒有給他們造成太大經(jīng)濟壓力。“不算高，1000元左右，在可以接受的范圍。”珊珊媽媽說。在看到數(shù)學網(wǎng)課給女兒帶來的改變后，她還給女兒在學而思網(wǎng)校報了語文課。
疫情給線下教育造成了巨大的沖擊，而線上教育可以跨越空間、時間、成本的障礙，讓更多家長開始思考通過網(wǎng)課來彌補孩子教育的短板。大量此前未接觸過網(wǎng)課的家長學生也開始嘗試線上學習。據(jù)學而思網(wǎng)校統(tǒng)計，在去年推出免費直播課后，高峰期單日觀看課程的人次超過6000萬。
學而思網(wǎng)校發(fā)布的學而思“2020學習大數(shù)據(jù)報告”還顯示，學而思網(wǎng)校學員遍及全國331個地級行政區(qū)。過去一年新注冊用戶中，云南、貴州、四川等相對邊遠地區(qū)成為網(wǎng)校的重要用戶來源。這也意味著在師資力量相對薄弱地區(qū)，在線教育惠及了越來越多的孩子。
