2月13日，重慶太和鎮(zhèn)窨井爆炸現(xiàn)場(chǎng)已被圍擋圍起
據(jù)報(bào)道，12日晚重慶合川區(qū)一女孩玩鞭炮時(shí)導(dǎo)致下水道爆炸。有目擊者稱事發(fā)時(shí)聽到巨大響聲，多個(gè)井蓋被炸開。13日，合川區(qū)政府工作人員稱，事發(fā)時(shí)煙花爆竹掉落可能引爆了化糞池，事故導(dǎo)致小女孩不幸遇難。
而兒童燃放煙花爆竹出事故上熱搜的新聞不止于此。據(jù)央視新聞報(bào)道，近期發(fā)生了多起兒童燃放煙花爆竹事故：浙江杭州兩個(gè)孩子往下水道扔鞭炮路面被炸塌陷；在湖南長(zhǎng)沙，有孩子把爆竹扔進(jìn)平房?jī)?nèi)，火勢(shì)猛烈；廣東佛山兩個(gè)孩子在草地上放煙花，致過火面積約200平方米……
“兒童燃放煙花爆竹事故”頻頻上熱搜，令人揪心不已。
每年春節(jié)前后，都是兒童燃放煙花爆竹事故的高發(fā)期。煙花爆竹在大人眼里可能是迎財(cái)神圖吉利的一種方式，但是在孩子眼里，卻充滿了神秘和新鮮。據(jù)悉，煙花爆竹燃放時(shí)瞬間溫度可達(dá)1000攝氏度以上，即便是成年人，稍有不慎都極易引發(fā)事故，更何況懵懂的孩子。
尤其是一些熊孩子，常常變著花樣尋求刺激。在許多過來人的印象中，小時(shí)候在農(nóng)村將鞭炮插到污泥或牛糞中欣賞一場(chǎng)“天女散花”的盛況，似乎是司空見慣之舉。隨著時(shí)代的發(fā)展，熊孩子們的“創(chuàng)意”也與時(shí)俱進(jìn)，有的將鞭炮放進(jìn)玻璃瓶“測(cè)試”爆炸的威力，有的甚至把鞭炮投進(jìn)窨井蓋下……
禍患常積于忽微。燃放煙花爆竹有安全隱患，這是一個(gè)眾所周知的常識(shí)，這樣的事故為何還是頻頻發(fā)生？
一方面是假期“神獸”出籠，有更多的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間。而過節(jié)期間，家長(zhǎng)忙于工作或應(yīng)酬無暇顧及管教孩子，一些孩子甚至處于“放羊”狀態(tài)。
另一方面，這也暴露了學(xué)校和家長(zhǎng)的安全教育不到位。學(xué)校里雖然三番五次強(qiáng)調(diào)孩子燃放煙花爆竹要注意安全，但往往停留于說教的層面，很難入腦入心。一些家長(zhǎng)也認(rèn)為這樣的悲劇距離自己很遙遠(yuǎn)，從心理上沒有引起足夠的重視，沒有把假期安全管理放在心上。多種因素疊加，讓事故的發(fā)生成為可能。
春節(jié)期間安全事故的一再發(fā)生，給學(xué)校和家庭安全管理敲響了警鐘。如何對(duì)孩子給予正確的引導(dǎo)，讓安全管理保持在線，將事故降到最低，實(shí)乃刻不容緩之事。
寒假尤其是過節(jié)期間，家長(zhǎng)作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任。煙花爆竹是“熊孩子”們春節(jié)期間樂此不疲的“玩具”，對(duì)此家長(zhǎng)不能太“佛系”，切不可讓孩子自行燃放煙花爆竹。要多給孩子念念“安全緊箍咒”，切實(shí)提高孩子們的安全防范意識(shí)和防范能力。
而且，家長(zhǎng)也要教給孩子自救的方法，即便遇到危險(xiǎn)也可以把傷害降到最低，避免釀成難以挽回的悲劇。此外，公眾對(duì)“熊孩子”在危險(xiǎn)區(qū)域放鞭炮等行為也應(yīng)當(dāng)及時(shí)上前勸阻，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
值得一提的是，安全教育不能停留于口頭“恫嚇”和說教，方法亟待調(diào)整。尤其是一些比較頑劣的熊孩子，越是斥責(zé)和恐嚇就越容易激起逆反心理。如何通過孩子們喜聞樂見的形式讓安全教育變得生動(dòng)活潑、入腦入心，讓孩子獲得“真體驗(yàn)”，不妨多做探索、因勢(shì)利導(dǎo)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚?？春煤⒆樱拍苓^個(gè)平安年。對(duì)兒童和青少年的安全教育，不只是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任，也是一道社會(huì)考題。
2月13日，重慶太和鎮(zhèn)窨井爆炸現(xiàn)場(chǎng)已被圍擋圍起
據(jù)報(bào)道，12日晚重慶合川區(qū)一女孩玩鞭炮時(shí)導(dǎo)致下水道爆炸。有目擊者稱事發(fā)時(shí)聽到巨大響聲，多個(gè)井蓋被炸開。13日，合川區(qū)政府工作人員稱，事發(fā)時(shí)煙花爆竹掉落可能引爆了化糞池，事故導(dǎo)致小女孩不幸遇難。
而兒童燃放煙花爆竹出事故上熱搜的新聞不止于此。據(jù)央視新聞報(bào)道，近期發(fā)生了多起兒童燃放煙花爆竹事故：浙江杭州兩個(gè)孩子往下水道扔鞭炮路面被炸塌陷；在湖南長(zhǎng)沙，有孩子把爆竹扔進(jìn)平房?jī)?nèi)，火勢(shì)猛烈；廣東佛山兩個(gè)孩子在草地上放煙花，致過火面積約200平方米……
“兒童燃放煙花爆竹事故”頻頻上熱搜，令人揪心不已。
每年春節(jié)前后，都是兒童燃放煙花爆竹事故的高發(fā)期。煙花爆竹在大人眼里可能是迎財(cái)神圖吉利的一種方式，但是在孩子眼里，卻充滿了神秘和新鮮。據(jù)悉，煙花爆竹燃放時(shí)瞬間溫度可達(dá)1000攝氏度以上，即便是成年人，稍有不慎都極易引發(fā)事故，更何況懵懂的孩子。
尤其是一些熊孩子，常常變著花樣尋求刺激。在許多過來人的印象中，小時(shí)候在農(nóng)村將鞭炮插到污泥或牛糞中欣賞一場(chǎng)“天女散花”的盛況，似乎是司空見慣之舉。隨著時(shí)代的發(fā)展，熊孩子們的“創(chuàng)意”也與時(shí)俱進(jìn)，有的將鞭炮放進(jìn)玻璃瓶“測(cè)試”爆炸的威力，有的甚至把鞭炮投進(jìn)窨井蓋下……
禍患常積于忽微。燃放煙花爆竹有安全隱患，這是一個(gè)眾所周知的常識(shí)，這樣的事故為何還是頻頻發(fā)生？
一方面是假期“神獸”出籠，有更多的戶外活動(dòng)時(shí)間和空間。而過節(jié)期間，家長(zhǎng)忙于工作或應(yīng)酬無暇顧及管教孩子，一些孩子甚至處于“放羊”狀態(tài)。
另一方面，這也暴露了學(xué)校和家長(zhǎng)的安全教育不到位。學(xué)校里雖然三番五次強(qiáng)調(diào)孩子燃放煙花爆竹要注意安全，但往往停留于說教的層面，很難入腦入心。一些家長(zhǎng)也認(rèn)為這樣的悲劇距離自己很遙遠(yuǎn)，從心理上沒有引起足夠的重視，沒有把假期安全管理放在心上。多種因素疊加，讓事故的發(fā)生成為可能。
春節(jié)期間安全事故的一再發(fā)生，給學(xué)校和家庭安全管理敲響了警鐘。如何對(duì)孩子給予正確的引導(dǎo)，讓安全管理保持在線，將事故降到最低，實(shí)乃刻不容緩之事。
寒假尤其是過節(jié)期間，家長(zhǎng)作為孩子的第一監(jiān)護(hù)人，必須履行好自己的監(jiān)護(hù)責(zé)任。煙花爆竹是“熊孩子”們春節(jié)期間樂此不疲的“玩具”，對(duì)此家長(zhǎng)不能太“佛系”，切不可讓孩子自行燃放煙花爆竹。要多給孩子念念“安全緊箍咒”，切實(shí)提高孩子們的安全防范意識(shí)和防范能力。
而且，家長(zhǎng)也要教給孩子自救的方法，即便遇到危險(xiǎn)也可以把傷害降到最低，避免釀成難以挽回的悲劇。此外，公眾對(duì)“熊孩子”在危險(xiǎn)區(qū)域放鞭炮等行為也應(yīng)當(dāng)及時(shí)上前勸阻，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
值得一提的是，安全教育不能停留于口頭“恫嚇”和說教，方法亟待調(diào)整。尤其是一些比較頑劣的熊孩子，越是斥責(zé)和恐嚇就越容易激起逆反心理。如何通過孩子們喜聞樂見的形式讓安全教育變得生動(dòng)活潑、入腦入心，讓孩子獲得“真體驗(yàn)”，不妨多做探索、因勢(shì)利導(dǎo)。
亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)未晚。看好孩子，才能過個(gè)平安年。對(duì)兒童和青少年的安全教育，不只是家長(zhǎng)和學(xué)校的責(zé)任，也是一道社會(huì)考題。
